Banditgener ärvs ser det åter ut som

För bara några generationer sedan ansågs arv vara den enda källan till hur en människa blev. Man hårddrog det så att en tjuvs barn blev tjuvar oberoende av i vilken miljö de växte upp i även om de skildes från sina tjuvaktiga föräldrar.

Detta slog slint hos forskarna, för några årtionden sedan och man sa att alla barn är som en oskriven tavla och utvecklas utefter den miljö de växer upp i.

Detta synsätt sågs senare som inte helt relevant utan man bestämde sig för att hälften arv och hälften miljö var det som präglade en människa.

Nu har forskare kommit fram till att arvet likväl verkar vara betydligt viktigare än man de senaste årtiondena trott.


Kanske vi likväl hamnar i arvets betydelse och då får vi börja använda gentekniken för att få brottslingars barn att få bort den brottsliga släktgenen etc. Kan det vara sanningen och lösningen på våld och terror?


Släkten Medici

och dess förmögenhet kom till i en tid då inget konkret statsskick fanns i Italien utan istället stater lik de i antika Grekland statsstaterna (polis). Köpmannaoligarkier uppstod, släkten uppstod med makt o fria händer i dessa stater och en av de största var släkten Medici i Florens.

De härskade i Florens och kanske detta system i framtiden gav upphov till maffiafamiljkulturen. Medicierna var furstar som ärvde sitt ämbete. Några av dem blev genom historien påvar och några blev drottningar ute i Europa.

Det var en tid då de som lyckades blev rika som troll medan andra levde i armod.
Ett kulturellt mönster skapades som kan ses ännu i dag och då kanske mer o mer i dag då vi ska lära oss igen att satsa hänsynslöst på våra förmågor för att möjligen lyckas.

De som inte gjorde så då levde i armod i dag är vi på väg mot armod igen för de som misslyckas.
Och värre blir det garanterat, historien går igen och även synen på människovärdet bedömt utefter framgång och kapital. Medici familjen kan man läsa om här.

Med Ficino i 1400 talets skola kontra dagens

Med honom är vi framme vid ytterligare en version av platonism, nu med namnet den florentinska platonismen. Florens var under denna tid ett kulturens centrum. De styrande var familjen Medici som var en stor furstefamilj vilka enligt tidens mått var mycket kultiverade.

En av släktens gestalter Cosimo Medici ville ha en ny översättning av Platons skrifter och även återupprätta Platons akademi. Ordet akademi kommer från Platons skola som han gav namnet akademi.

Uppgiften gick till Marcilio Ficino som för ändamålet fick en villa till sitt förfogande där han arbetade med verken. Men när det väl blev klart med översättningar och akademi blev det inte mycket skola över det hela. Akademin var mer en plats där man firade Platons födelsedag och dödsdag. Det var den 7 november som man antog var denna dag utan att ha så stor grund för påståendet.

Men vi kan ur detta se hur platonismen och aristotelismen skiftade om i popularitet under århundradena. De var olika inriktningar skapade av mästaren Platon och hans elev Aristoteles vilken skapade en helt annorlunda verklighetsbild än sin mentor men vars bild blev lika populär under århundradena och ännu idag till stor del används som referens i många sammanhang.

I dagarna har vi läst om hur det ser ut i skolorna av i dag. Det är inte alltid det bedrivs skola nu heller. Inte för att lärarna hittar på annat än vad de är tillsatta för utan därför att elever inte kommer till det som de bör komma till, sin undervisning. De skolkar helt enkelt.
http://www.dagen.se/dagen/Article.aspx?ID=149668

Varför? Ja, det kan bero på föräldrar som inte ser skolan som något av vikt då de själva skolkade som barn och har präglat sina barn med denna insikt. Det kan även bero på att barnet vantrivs i skolan på grund av att det känner sig mobbat. Slutligen kan det bero på kamrater som präglat dem till spänningen av att göra uppror mot vuxenvärldens krav.

Kan då polishämtning vara en lösning? Jag misstänker att polisen inte ser sig ha resurser till att hämta skolkande elever. Ska polisen hämta en skolkande elev, om de nu vet var de ska söka denne, före att kolla exempelvis en misstänkt drogpåverkad bilförare eller spana efter knarkhandel? Vilken uppgift ska prioriteras?

Jag anser inte att det är en polisuppgift att ta hand om skolkande barn. Det är skolans och föräldrarnas och när de misslyckas måste de sociala myndigheterna gå in med krafttag.

Kanske kan det skapa nya arbetsuppgifter som att hämta de skolkande barnen vilket säkert blir heltidssysslor. Men hur ska de hämtas? Knappast med våld och handfängsel. Kan man tvinga en skolkande tillbaks och hur får man denne sedan att stanna kvar i skolan efter hämtningen? Hur? Räcker ord?

Problemet är inte lätt att lösa men med polisingripande tror jag inte vi kan se en lösning. Kanske det kan ge signaler på att problemet ska ses som allvarligt. Men några större polisinsatser tror jag inte vi kommer att få se som exempelvis piketbilar som går sin runda varje dag för upphämtning av elever i hemmen med husrannsakningen i ena handen och handbojor i den andra.