RUT föreslås tas bort vilket skulle bli ersatt av hjälp för alla i skolan. Ny känd flugsvamp hittad, men ingen i Sverige vet om den är giftig.

Citat: Den nya regeringen tar bort avdragen för läxhjälp redan vid årsskiftet. Det gäller i gymnasieskolan men även i grundskolan, där skattereduktionen för barnpassning snävas in. --- – Vi ska inte ha ett läx-rut som gör det möjligt för de vars föräldrar som har råd att köpa läxhjälp, utan här gäller det att se till att läxhjälp ges efter behov ---My academy är det största företaget i branschen och där är man förstås oroad över beskedet från den nya regeringen, och att det har gått så snabbt.

--- – Vi har hittills i år nyanställt över tusen personer. Det här är unga som fått sitt första jobb. Slut citat.

Självklart är företaget oroat för sin inkomstkälla likt många beredare av fas 3 platser är idag. 

Men RUT har enbart gynnat de barn med föräldrar som har en arbetsinkomst, inga barn med föräldrar som genom alliansens grymma människosyn har utförsäkrats från sjukpenningen eller barn till arbetslösa som ska tvingas leva av en usel eller ickeexisterande a-kassa har fått del av detta.

Dessa barn har fått klara sig bäst de kan. Många av dessa föräldrar har även dålig skolgång eller har brutits ner psykiskt av arbetslöshet o dålig ekonomi så de inte orkar eller kan hjälpa sina barn.

Nu kan detta förändras så alla kan få hjälp i skolan. Skolan kan ta in och ska betala de som då varit timanställda av ex My Academy. De flesta av dessa är säkert studenter med ett extrainkomstarbete. De blir inte arbetslösa, om nu inte skolan o kommuner får idén att läxhjälp ska skötas av praktikanter och andra gratisarbetare, vilket inte får ske.

Så har en ny flugsvamp hittats i Sverige. 

Citat: – Det är en sällsynt flugsvamp som aldrig tidigare har påträffats i Sverige, vilket gör att den ännu saknar ett svenskt namn.

Det vetenskapliga namnet är Amanita olivaceogrisea. Svampen har däremot tidigare hittats i Finland, Danmark och Baltikum.

--- Är den giftig?

– Det går inte att svara på giftigheten hos denna art då den ännu inte är känd. Slut citat.

Hur vore det att fråga i Finland, Danmark eller i Baltikum om den är giftig?

Svampen är ju känd där och har även  ett namn.

 

Lös problem i skolan, segregera inte elever för livet med ordningsbetyg.

Citat: Ordningsbetyg på högstadiet och gymnasiet är en av punkterna i det valmanifest som Folkpartiet presenterar på måndagen. Slut citat.

Vad händer om skolor inför ordningsbetyg i dagens samhälle?

Vad händer om en framtida arbetsgivare ser att en ung människa fått F i ordning sista året på gymnasiet eller tidigare?

Personen får inte jobbet denne söker. Det nya segregationsinstrument Folkpartiet föreslår slår hårt o skoningslöst mot elever som får detta och stämplar dem för livet.

Lärare ges möjlighet att hämnas på elever de hyser agg till genom att stämpla dem som oordningsamma och omöjliga.

Nej. Ge skolor resurser att ha personal och specialpedagoger istället för att ge ansvaret för elevers ordningsproblem - vilket är skolors dåliga resurser som skapar detta i många fall - till föräldrar.

Dagens föräldrar har i många fall själva fullt av olösliga problem med usel a-kassa att leva av och ingen arbetsgivare som står runt hörnet och väntar på dem.

Gårdagens föräldrar hade inte dessa problem då jobb fanns överallt. Dessa föräldrar piskade upp barnen om de kom hem med ett uselt ordningsbetyg eller en anmärkning. Är det detta Folkpartiet tror ska bli lösningen i dagens samhälle också när de vill att föräldrar ska agera när de får sitt barns skolbetyg?

Jag vet inte, men något ogenomtänkt är det i Folkpartiets förslag.

Elever som inte bryr sig om skolan bryr sig knappast om ordningsbetyget.

De förstår inte framtiden och dess nästan omöjlighet att få arbete om inte allt stämmer med betyg, kontakter och rätt föräldrakontakter.

De förstår inte att annars blir det praktikplatser och ingen lön i kanske hela livet.

 

Att konkurrera med lön i skolan är totalt kaosskapande. Men idén kommer naturligtvis från alliansen och dess flum.

Citat: Dåligt resultat. Att införa förstelärare i skolorna ska ge lärare bättre karriär­möjligheter och kan förhoppningsvis också höja lönenivån generellt. Men reformen garanterar inte förbättrade skolresultat. Det krävs att vi förstelärare får extra tid i våra tjänster om vi ska kunna prestera. Tyvärr är inte skolledare med strama budgetar ­villiga att skjuta till de resurser som krävs, skriver Pia Kangas, förstelärare. Slut citat.

Lönerna i skolorna och även resurserna är beroende på i vilken kommun skolan ligger. Kaos inom skolvärlden blev resultatet när kommunerna tog över skolans ansvar från staten.

Lönerna blev olika i kommun för kommun för lärarna, resurserna likaså. Gemensamt för alla kommuner är sparivern inom skolorna.

Vad som då en förstelärare ska ha för betydelse är en gåta. Högre lön för denne är inget som ger bättre skolresultat, enbart konkurrens om lönerna och oro inom lärarkåren. Lärare kommer att fråga sig vad som gör att kollegan får högre lön än denne får. Det blir som inom allt, den som kan prata för sig har större chans att bli såkallad förstelärare med en större lön än den som är försagd men istället en bra lärare när det gäller undervisning.

Förstelärarereformen skapar osämja på skolorna och hierarki mellan förstelärarna och övriga lärare. Det ger ingen bättre skola enbart ytterligare en lönegrupp där skolledning försöker få dennes löner att räcka till i en stram budget, kanske på bekostnad av övrig personal.

Förstelärare reformen är ytterligare en tokig reform skapad av alliansen.

 

Förr var det självklart att det kom en läkare till skolorna under skolbarns folkskoletid. Idag är det inte så. Även detta har sparats in i dagens skattesänkarsamhälle.

Citat: Sverige är sannolikt det enda välfärdsland där alla allmänna läkarkontroller av barn har avskaffats efter 18 månaders ålder

--- Dessa tidigare möjligheter till en snabb och kostnadsfri läkarkontakt i skolan är i dag begränsade. I praktiken är det skolans ekonomi – inte elevernas behov – som avgör hur många läkartimmar rektorn eller skolledningen köper in. I vissa skolor träffar skolläkaren inga elever alls – tiden räcker bara till för administration. När de barn som mår psykiskt dåligt träffar skolläkaren är det oftast när problemen har blivit så uttalade att det är dags att skicka remiss till den högspecialiserade barnpsykiatrin. Slut citat.

Jag förvånades när jag läste detta då jag som försöker hålla mig informerad av vad som sker inget visste.

Hur många som inte är intresserade av politik vet om detta?

Att det som var självklart och för oss elever för länge sedan oroandet att skolläkaren kom,  idag inte ses som betydelsefullt i den kommunala skolan.

Den kommunala och privata skolan är en katastrof. Detta då pengar styr och olika resurser finns i olika kommuner med en gemensam nämnare, besparingsiver.

När staten var huvudansvarig var det lika skolor i hela Sverige, för eleverna idag beror det på politisk karaktär i en kommun och vad dessa värderar. En sak är dock lika, besparingsivern.

Skolan är en katastrof och de som lät kommunerna ta över ansvaret för skolan och sedan lät privata aktörer och riskkapitalbolag komma in i skolvärden, är de som är ansvariga för kaoset. Hur länge ska detta kaos och elände få fortsätta?

Pisa-rapporten visade vart svenska skolbarn är på väg.

En varning för vad som händer när småpåvar i kommuner får bestämma över skolan - utan annan hänsyn än ekonomi!

Klåfingriga politiker förändrade det som fungerat i generationer, nu ser vi resultatet, ingen ordning i skolan, löner bestäms lokalt, resurser efter kommuners budget m.m. kommuner gör som de vill.

Citat: När kommunerna fick ansvaret för skolan gick det snett. Slut citat.

Det var Socialdemokraterna som hittade på dumheten att kommunalisera skolan. En skola som varit statlig sedan många år och fungerat.

Nu blev det kaos, kommunerna bestämde lönerna för lärarna och det skilde mellan en lärarlön beroende på vilken kommun de arbetade i, resurserna till skolan blev olika beroende på vem som styrde en kommun. Kaos började råda, elever fick bättre eller sämre utbildning och resurser beroende på i vilken kommun de gick i skolan.

Studieresultaten minskade överlag och lärare sökte anställning på de skolor som betalade bäst, övriga fick anställa obehöriga lärare, ibland vem som helst som kunde tänka sig att ta hand om barn i skolmiljö. Oroligheterna i skolan ökade, lektioner fick ställas in på grund av obehöriga lärares oduglighet och okunskap i att hålla kvar elever i klassrummet under en lektion.

Detta skapades med kommunaliseringen av skolan. Alliansen ökade på eländet med detta genom att släppa in riskkapitalbolag som skolor för svenska barn. Privata skolor kom i stort antal, skolor med målet att tjäna pengar och där en viss del av lärarkåren skulle var lärare utan lärarexamen. Det blev billigare så.

För att locka barn och föräldrar tog man till olika slag av trick och inriktningar. Man gav eleverna egen dator. Utmärkte sig som idrottsskola, engelskskola eller datorskola m.m. Man tog olika begrepp som inriktning för att locka elever o föräldrar.

Kaoset blev än större, studieresultaten än sämre i den svenska skolan. Färre ville också utbilda sig till lärare, all form av lärarkall eller status var nu försvunna. Sverige av idag. Nu hörs orden om att förstatliga skolan igen. Men är det valpropaganda, blir det en rättning i skolvärlden igen efter klåfingriga politikers bemödanden att experimentera? Och om så, ska idiotin med privata skolor likväl bestå?

Alliansens skolpolitik ger ingen trygghet för framtiden, jag misstänker att privatiseringarna blir kvar med alliansens otroliga oduglighet, då deras mål enbart är privatiseringar, avregleringar och skattesänkningar - till vilket pris i mänsklig nöd som helst.

 

Till vilket pris och vem fick betala med sina liv och sin framtid och ekonomi för att Sverige ska ligga i topp som en av den bästa av världens ekonomier?

Citat: Indexet bygger på en rad faktorer som till exempel ekonomisk stabilitet, tillväxt, social utveckling, lagstiftning, miljö och hållbarhet. Totalt bygger indexet på tjugo olika variabler. ---Sverige toppar rankingen med en indexökning på 5,7 enheter under perioden 2000-2012

---Lars Calmfors, professor i internationell ekonomi vid Stockholms universitet, har inte läst undersökningen men är i allmänhet skeptisk till den här typen av index.

– Det är som att addera äpplen och päron. Man väger ihop ett stort antal indikatorer men det är väldigt oklart vad man egentligen mäter. Det är bättre att titta på olika dimensioner och sedan uttala sig om dem, som till exempel tillväxt, sysselsättning eller jämställdhet, säger han till Expressen.se. Slut citat.

Men hur kan världens bästa ekonomi inte anse sig ha råd att betala en indexhöjning eller basbeloppshöjning år för år av en sänkt a-kassa?

Inte ha råd att höja denna, inte ha råd att ge en trygghet vid sjukdom utan istället utförsäkra människor!?

Inte ha en skola likadan för alla utan istället skolor som sorterar ut icke önskvärda elever och placerar dessa i skolor utan läxhjälp. Läxhjälp får istället de föräldrar som har råd betala för.

Låta sjukvården gå på knä och ge vård för dödligt sjuka i första hand till de som kan betala ur egen ficka i tid? Betala ut jobbskatteavdrag med sådan iver att det senaste fick lånas pengar till?

Låta arbetslösa gå arbetslösa utan arbete och till slut sända dem till fas 3 - slutstationen - där folk får betalt för att låsa in dessa olyckliga själar? Låta arbetsförmedlingen sjunka så lågt att de nästan slutat förmedla jobbkontakter för att istället bli en kontrollstation av de arbetssökandes eget jobbsökeri!?

Men kanske det är sådant eländesskapande och segregationsarbetande i politiken som får en ekonomi att blomstra - att ta från de sämst ställda och lämna dem i sticket förutom att kontrollera dem så de faktiskt söker arbete och inte är sjukskrivna för länge…

Att titta på de saker jag räknat upp ovan och kanske lägga till alla otroligt naiva avregleringar i samhället skulle kanske få Sverige att framstå som det land det blivit.

Ett ojämlikt och kallt samhälle för de som inte har arbete eller har blivit långtidssjuka.

Ett land inom dessa områden i fritt fall.

 

 

Andra saker måste prioriteras än skolan säger Moderaterna nya jobbskatteavdrag och fortsatt ekonomisk segregering av arbetslösa och sjuka prioriteras i första hand. Borg har dock sagt att om skattehöjningar av något slag görs går pengarna till skolan.

Citat: Folkpartiet vill att skolan ska bli statlig. Men nu säger allianskamraterna i Moderaterna nej. ”Andra saker måste prioriteras”, skriver Moderaternas utbildningspolitiska talesperson Tomas Tobé på DN Debatt. Slut citat.

Här fortsätter inslaget med att det är andra ting för skolan som måste prioriteras. Vad är inte utsagt men om det är skolan är det säkert fortsatt segregation genom privatisering av skolorna.

Jag tvekar dock om detta. Sanningen är troligen att skolan inte får röras för mycket då det kostar och statens finanser i första hand under ytterligare en tid ska gå till skattesänkningar och jobbskatteavdrag för att skattetrycket ska ner på samma nivå som medelskatten i EU.

I detta ligger fortsatt ekonomisk segregation av arbetslösas genom än mer försämrad ersättning från arbetslöshetsförsäkringen. Fler utförsäkrade inom sjukförsäkringen för att få fler arbetssökande.

Målet - som vi tidigare fått veta - är att en låglöneklass ska bildas.

Läxhjälp i skolan, läxhjälp genom RUT - båda åtgärderna enbart ett ytterligare segregationsinstrument. Lär av Finland istället.

Läxhjälp genom hushållsnära tjänster är ett bra segregationsinstrument där föräldrar med ett arbete av någorlunda inkomst kan betala för detta i hemmet. Barnen kan lättare få bra betyg för att komma in på universitet eller gymnasieskolas program.

Barn till föräldrar som är arbetssökande eller sjuka har däremot inte möjlighet att betala för denna lyxtjänst.

Ett slag i luften med andra ord  för att stoppa utanförskap av barn.

Samma sak gäller med läxhjälp i skolan men här i lite mindre konstruktivt slag. Ickepedagoger ska av sparsamhetsskäl där hjälpa de elever som önskar hjälp istället för att gå hem snarast möjligt efter sina schemalagda aktiviteter. Det blir de mest studiemotiverade som tar emot denna hjälp.

Citat: Oavsett valutgång så står det därmed klart: alla Sveriges elever kommer att få läxhjälp, inte enbart de som har föräldrar som kan utnyttja rutavdraget för tjänsten.

Men det finns en hake med reformen. Den verkar inte fungera.

--- I Norge blev det höstterminen 2010 obligatoriskt för skolorna att erbjuda läxhjälp. Men en utvärdering av läxhjälpsreformen som nyligen presenterades, visade att effekten blev en annan än den önskade.

Ja, skolresultaten ökade något sett till de nationella proven – men inte hos de elever som från början hade låga resultat.

– Läxhjälpen skulle verka socialt utjämnande, men där såg vi inga effekter. I stället så ökade social bakgrund något i betydelse när läxhjälpen infördes, säger Anders Bakken. Slut citat.

Citatet bekräftar mina tankar. Vad är då lösningen? Jo, den finska skolans arbetssätt.

Det har i media förklarats lite av hur det fungerar där och då till ett lyckat resultat.

Pedagogerna går igenom de läxor de ger med eleverna innan de ska sluta lektionen. Förklarar uppgifterna och hjälper alla elever till förståelse. I Sverige ger pedagogerna läxor men går inte igenom dem förrän, i bästa fall, dagen efter det att läxan gavs.

Resultatet i Finland har uppmärksammats, men inte lär sig Norge eller Sverige av det, utan kör vidare med läxhjälp efter skolan och segregerar vidare elever som svaga eller starkt studiemotiverade.

I Sverige har läxhjälp blivit valfläsk utan tankar på verkligheten eller konstruktivt tänkande eller blickar mot övriga Nordens skolproblem.

Femte jobbskatteavdraget ett hån mot bland annat skolan. Alliansen förstår detta, men löftet ska hållas och hoppet i alliansen är att Löfven stoppar det så skolan kan få mer pengar

Citat: Det finns dock ett större problem med Reinfeldts skattesänkningar än att de är ineffektiva.

Det är att de steg för steg förstör förut­sättningarna för en anständig välfärd, för en politik med ambitioner att utjämna - - - Om inte Sverige ska fortsätta rasa i internationella jämförelser bör pengarna som Reinfeldt vill slösa bort i nya skattesänkningar i stället gå till skolan. Det vore att ta ansvar för Sverige.

Socialdemokraterna säger sig vara emot skattesänkningen, men vill inte lova att avskaffa den. Slut citat.

Reinfeldt vet att ett femte jobbskatteavdrag enbart måste genomföras för att inte oppositionen ska göra en affär i valrörelsen av att alliansen inte höll löftet i förra valrörelsen om ett femte jobbskatteavdrag.

Han vet även att det kommer att ge negativa effekter för skolan och vården. Skolan som behöver stora resurser och vården som redan nu går på knäna när personalnedskärningar tvingar anställda jobba övertid, då anställningsstopp råder och besparingar görs utan hänsyn till patienttillströmningen.

Kan det vara så att han hoppas i sitt innersta att Löfven, som han kanske ser som nästa vinnare, att denne då tar bort avdraget och därmed räddar skola och vård tillfälligt?

Nu har Löfven sagt att han inte tänker ta bort avdraget om det genomförs. Detta retar Reinfeldt till vansinne då det innebär att det inte blir en debatt om detta i valrörelsen. Det blir ingen debatt om omfördelningen av skattekraft mellan de som har en anställning och de utan detta.

Denna debatt vill Reinfeldt ha då fördomsspridande mot arbetssökande och sjuka varit ledstjärnan i alliansens politik och som sådan lyckosam.

En valdebatt där i första hand skola och vård debatteras vill Reinfeldt inte ha, men kan tvingas få denna.

Svenska folket vet hans ointresse för arbetssökandes villkor, utförsäkrades villkor och att hans agenda går ut på att öka de ekonomiska klyftorna mellan de med arbete och de utan. Denna debatt togs vid valet 2010 och misslyckades totalt av oppositionen, då svenska folket önskade klyftor och skattesänkningar.

Men nu har skola och vård börjat påverkas negativt på grund av skattesänkningarna och många med barn och tillfälligt vårdbehov har börjat drabbas, även de med en anställning. Detta gör att akilleshälen i nästa val för Reinfeldt är vård och skola - inte arbetslöshet - denna har inte förändrats sedan alliansens kom till makten utan är fortfarande rekordhög men detta har svenska folket accepterat. Likt de accepterat fas 3 och låg a-kassa, utförsäkring och orättvis skattereform. Men de accepterar inte nedmontering av vård och skola.

Här ska valdebatten föras, glöm arbetslösheten, den intresserar inte majoriteten av svenskarna. Majoriteten har ju jobb men även ett vårdbehov då och då och barn i skolan.

Innebär Jan Björklunds uttalande att han fått insikt i att enbart statlig skola är det som ger en bra skola igen? Privata aktörer är rena rappakaljan.

Privata aktörer i skolan ger som vi sett kaos och inga välutbildade elever utan tvärtom. Kommunala skolor ger olika löner för lärare beroende på kommunens budget och skilda resurser till skolor beroende på kommuners besparningsiver.

En iver som i många fall tvingats fram då skatteintäkter minskat katastrofalt genom alliansens jobbskatteavdrags hysteri.

Något positivt kommer nästintill aldrig från utbildningsministern, alla problem i skolans värld brukar han skylla på socialdemokraternas tid vid makten, innan 2006. Men det är länge sedan nu, därför kanske det gör att han nu tar fram ett vettigt förslag istället för att mumla vidare med ”arbetslinjens” trams om att privatisera skolan mer o mer…

Citat: Folkpartiet vill förstatliga skolan under nästa mandatperiod Slut citat.

Bra och enda lösningen till att få en skola som fungerar igen oberoende var den ligger och oberoende av kommuners spariver.  Förhoppningen är att de rödgröna hänger på detta sunda förslag. Jag hoppas även på ett stopp av privata vinstmaskiner i skolans värld, likt John Bauers skolor m.fl. vilka kan ge stora vinster till de privata ägarna eller som i detta fall, gå i konkurs och lämna sina elever vind för våg.

Citat: Elever på friskolor har rätt att fullfölja sin utbildning, även om skolan läggs ner. Det måste den som driver verksamheten, den så kallade huvudmannen, stå för. Men om denna går i konkurs gäller inte längre denna rätt. Slut citat.

Sänkt pension nästa år kan motarbetas lätt och rättvist. Skatten är svaret. Ovärdigt en regim att använda skatten som alliansens gör. Misshushållning av skattemedel kallas det. Protestera mot dårskapen se nedan.

Citat: 1,2 miljoner pensionärer får en kännbar inkomstsänkning 2014, när inkomst- och tilläggspensionerna skrivs ner med 2,7 procent. Dessutom drabbas ytterligare 0,5 miljoner pensionärer som både har garanti- och inkomstpension i mindre, men varierande grad.

Den negativa utvecklingen orsakas av att pensionsskulderna ökade mer än tillgångarna, uppger Pensionsmyndigheten.

En av orsakerna till detta är att sysselsättningen, och därmed inbetalningarna till pensionsavgifter, var relativt oförändrad mellan 2011 och 2012. Slut citat.

Det har funnits för mycket pengar i statens kassa, vilket idag fått konstiga och orättfärdiga beslut och  gett de arbetslösa, sjuka och pensionärer sämre ersättningar.

Fula besparingar, nästintill kriminella realisationsutförsäljningar av statliga bolag,  sänkt a-kasseersättningar, utförsäkring sjuka och sänkta pensioner.

Ansvar: Alliansen. Ideologi: en diffus ”arbetslinje” vilket inte gett fler arbeten i samhället utan enbart ska ses som ett instrument att öka arbetssökandet i samhället. För att detta ska ske har arbetsförmedlingen bytt inriktning från att hjälpa kontaktlösa arbetssökande att hitta en arbetsgivare till att kontrollera de arbetssökande, så de verkligen själva söker jobb.

Resultat: högre arbetslöshet!

Men nu till pensionerna. Pensionerna kunde varit högre om inte det idiotiska segregationsverktyget jobbskatteavdraget införts.

Om alla haft samma skattesats oberoende av om de var pensionärer, anställda, sjuka eller arbetssökande, så skulle det blivit mer pengar att fördela även till pensionen.

Om inga lönsamma statliga bolag sålts ut hade mer pengar kommit in till staten och vi hade haft mer pengar att fördela till offentliga sektorn och ovanstående grupper. Plus att inte sjukvården gått på knäna.

Detta är något svenska folket borde veta och reagera på vid nästa val!

Alliansens ideologi krossar människor ekonomiskt, sänker pensionerna och segregerar arbetssökande ekonomiskt och utförsäkrar sjuka från sjukpenningssystemet. Plus nedmonterar sjukvården och skolan.

Är det verkligen så vi vill ha det!?

Om inte protestera följ länken och skriv på NU. 

Skolans i kaos sedan 1970-talet och nu vill ingen bli lärare om det inte är sista utvägen för en utbildning och en inkomst. Alliansen fortsätter sin omvända Robin Hoodpolitik.

Citat: vänstern ska ägna sig åt ”predistribution”. Det betyder ungefär ”omfördelning innan skatt”.

Även om ordet inte går att översätta till svenska så gör politiken det. För är inte detta nästan exakt vad de nya moderaternas projekt har handlat om? Om än omvänt? I syfte att skapa mer, inte mindre ojämlikhet. Slut citat.

Detta har gjorts genom att inte jämställa en inkomst från ett avlönat arbete i förhållande till försäkringsuttag från sjuk eller arbetslöshetsförsäkringen när det gäller skatteuttag  när en person blivit sjuk eller arbetssökande.

Istället för att med alla medel och med arbetsförmedlingen som verktyg snabbast möjligt hitta kontakter och genom lobbyism få in en person i arbete eller utbildning där en arbetsgivare garanterar ett arbete efter denna används arbetsförmedlingen som kontrollorgan av arbetssökande och lämnar över sökandet till den arbetslösa själv. Resultat: rekordhög arbetslöshet!

Usel ekonomi för arbetssökande genom låg a-kassa, vilken ligger fast år för år. Detta gör arbetssökande till apatiskt arbetslösa rätt snart då deras energi i första hand går ut på att överleva ekonomiskt och ställa om sig till att leva på en låg ekonomisk standard.

Sjuka som utförsäkras tar jag inte upp här då det är en självklarhet att ingen ska utförsäkras utan att det garanteras arbete för denne och att denne helt friskförklarats av läkare.

Skolan är en katastrof i Sverige genom alla konstiga vinstdrivande skolor som plötsligt, likt John Bauers, i först hand ser till vinster i andra hand sina elever de fått ansvar för.

Citat: Intresset för att bli lärare är lägre än någonsin i dagens Sverige. 0,1 poäng på högskoleprovet räcker för att komma in på Lärarutbildningen. Den som kryssade för alla C som alternativ fick 0,4 rapporterade Nyhetsmorgon. Det räcker mer än väl. Slut citat.

Är det enbart lärarlönerna som gör utbildningen oattraktiv? Knappast, det är arbetsbelastningen, all administration som tar tid från det pedagogiska arbetet och handlingsförlamningen när elever inte bryr sig eller förstör sin skola. Det finns inga repressalier eller bestraffningar att ta till idag. Allt är bara gulligull och det får självklart många elever att förlora all respekt för pedagoger eller skola i all dess form.

Detta usla skolsystem är inte bara alliansens fel utan uppkom efter hand från 1970-talets flumskola och har sedan dess inte förändrats mycket.

Ett ytterligare misslyckande av alliansen, den svenska skolan. Reinfeldt ger socialdemokraterna skulden.

Citat: Den svenska utbildningsnivån ligger numera under genomsnittet i OECD, en sammanslutning av utvecklade stater.

 - - - I en globaliserad värld där Sverige ska konkurrera med kunskap är detta inget mindre än en katastrof. Dessutom har det svenska utbildningssystemet börjat konservera elevernas klasstillhörighet. Genom att ta bort krav på teori i de yrkesförberedande programmen stänger man effektivt dörren till högskolan för alla som inte redan från början bestämt sig för att läsa vidare.

Det fria skolvalet har även, som Skolverket visat, en segregerande effekt där från början gynnade elever valt bort de inte lika gynnade. Eftersom inget gjorts för att kompensera detta är resultatet av valfriheten att den svenska skolan inte längre är likvärdig. Slut citat.

Detta är vad som hänt under en snart tvåårig mandatperiod med Moderaterna och dess lakejpartier i alliansen!

Men inte tar Reinfeldt på sig ansvaret för detta, nej tvärtom! Han anser att de problem och den försämring som blir år för år är Socialdemokraternas fel, vilka regerade innan 2006.

/

Citat: Statsministern argumenterade också för att de problem som finns i svensk skola är ett arv från tidigare socialdemokratiska regeringar. Sedan räknade han upp en mycket lång rad reformer som regeringen har genomfört, som om antalet förändringar i sig vore ett mått på kvalité, ett självändamål. Slut citat.

Läs noga citatet och du förstår vilken motsägelse som finns i detta. Först kritik av en politik som fördes för 6 år sedan och nu ses som den som fortfarande gäller och gör att skolan inte fungerar, samtidigt räknar han upp reformer alliansen gjort men som verkar vara betydelselösa, om man ska se den förda politiken innan 2006 som den som fortfarande förstör skolan…

Reinfeldt hallå, är du vaken? Om så, kolla vem som skriver dina tal och innehållet i dem innan du uttalar dig, läs noga igenom vad du ska säga i dina tal. De börjar bli rena löjet och motsägelsefulla, snart börjar fler svenskar reagera för innehållens motsägelser och faktabeskrivningar.

Dina tal håller inte, de låter falska och panikartat skrivna, tal av detta slag får bara fler att tveka om vad ni egentligen håller på med, förutom att segregera arbetslösa o sjuka ekonomiskt…

Reinfeldts framtidstro på bättre skola - mer betyg.

Om betyg är framtiden för skolan blir väl målet, likt det var förr, betyg varje termin från och med första klass.

Reinfeldt tar ett steg i taget, han fick igenom betyg från klass 6, och är nu öppen för betyg från klass 4.

Men inte var det betygen som fick skolan att fungera förr. Nej, det var disciplinen och respekten för lärarna som fick skolan att fungera.

Se hur det är i andra länder i klassrummen och på skolorna, i jämförelse med hur det är i Sverige.

Sverige är kaos. Inte kan man konstruera betygsstress bland eleverna i dagens skolor, där eleverna gör som de vill och lärare får leta efter elever när en lektion börjat om dessa inte dyker upp, eller enskilda elever inte dyker upp.

Disciplinen i dagens skolor finns bland lärarna - inte bland eleverna. Motsatsen till vad det var en gång och fortfarande är i de flesta länder.

Betyg i tidig ålder löser inget. Det blir enbart än mer arbete för lärarna och stress bland dessa, och elever i gemen blir inte mer i dagens skola, genom nygamla påfund som en gång - av en anledning - togs bort.